在教学手段逐步信息化的今天，每一个对外汉语教师几乎都有这样的体会：制作课件既重要又繁琐，而且使用Power Point制作的ppt格式课件不便于在各种移动终端上浏览，无法满足学生随时随地学习的需要。

　　为解决这一困扰汉语教育的难题，北京语言大学汉语国际教育技术研发中心从2012年开始研究，开发完成了一个在线制作、发布课件的网站——“卡片汉语”。这是一个基于云端的快速课件制作和发布平台，在这里，汉语老师可以快速地制作生动活泼的教学课件，每个课件由多张交互式的多媒体卡片组成。课件发布后，老师在上课时可以从云端下载和全屏播放课件，课后学生还可以在手机或平板电脑上浏览，不需要安装任何插件。由于每张卡片都是交互式的，学生可以用点击、滑动等常见的交互方式来浏览，真正做到了课上课下一体，随时随地学习。

　　“卡片汉语”提供了多种知识卡片的模板，还有一个常用的知识卡片库供老师选用，如对6763个常用汉字制作了包含笔顺、发音、拼音的字卡;对汉语水平考试(HSK)3级词汇制作了包含拼音、例句和配图的词卡;对基础语法点制作了包含微视频的情景对话卡等等。在卡片制作界面中，老师可以定制自己的卡片，也可以上传自己的图片、声音、视频，还可以录制自己的声音。这些上传的资源经过质量和重复度审核后，进入网站资源库，成为公共资源。

　　北京语言大学汉语学院的刘常华老师说：“我担任初级汉语课程教学，教学对象是汉语零起点的外国留学生。为了给学生形象直观地讲解某个语法点或词汇，以前每次备课时，光是找素材就要花费很多时间和精力。‘卡片汉语’的资源共享功能最吸引我，它帮助我缩短了备课时间，解决了我们一线教师的实际困难”。汉语速成学院的王鹏老师对手机端浏览十分看好，他认为“卡片汉语”的出现契合了教育信息化中的“移动学习”和“碎片化学习”理念：“能在手机上浏览课件，这一点特别方便，也符合留学生的学习特点”。

　　在教育大数据的时代背景下，运用科技手段提升汉语言国际教育水平是大势所趋。目前全球学习汉语的人数持续增加，人员成分日益多样化，这就要求对外汉语教师采取更加灵活多样的教学形式，提供更加丰富多彩的教学内容。“卡片汉语”鲜明地体现了移动互联网的特点，它打破课堂界限，同时服务于教师和学生，使得随时随地学汉语成为可能。（记者 刘菲）