2015年“下一站：英国寄宿学校”系列活动日前在京启动，来自杜伦学校、劳莱特学校等校的10位英国寄宿学校负责人访华，并就英国寄宿学校的教育体系等话题接受本报采访——

　　中国学生声望好

　　问：随着留学趋向低龄化，英国寄宿学校近年来吸引不少中国学生就读，如何评价这些学生的表现？

　　罗克波特学校校长威廉·乔治·万斯：在英国寄宿学校学习的中国学生专注学业，勤奋刻苦，表现出色，声望非常好。以罗克波特学校为例，国际留学生占比7%，虽然占学校总体学生人数的比例不高，但占罗克波特升入大学学生的比例很高，其中中国学生的表现很抢眼。

　　艾丽斯密尔学院副校长保罗·古德：英国寄宿学校同中国留学生以及中国家长的合作，可以说是互利双赢的模式。具体而言，中国留学生的到来，提高了艾丽斯密尔学院的名校入学率，也提升了学校的声望。从学校的角度而言，有些中国学生虽然在英国接受大学前教育，但他们想入读英国之外比如美国等国的大学，学校也会为这些学生提供一些专门的学术准备。

　　劳莱特学校校长格雷厄姆·霍利：为最大限度培养学生的创造性思维，劳莱特学校采取小班授课的模式。在这种模式下，中国学生可以通过努力学习，最大限度地发挥自己的潜力。我们发现，中国留学生有很好的学习精神，他们通常能够在一个集体当中，成为别的学生所学习的榜样。

　　注重全方位教育

　　问：英国寄宿学校提供的基础教育同其他国家相比有哪些特点，中国学生就读会有哪些不一样的收获？

　　劳莱特学校校长格雷厄姆·霍利：狭隘意义上的学业准备，不能为学生今后遇到的各种挑战做好准备，只有全方位的教育使得学生具备全面的素质和能力，才能应对各种挑战。

　　正是在这种理念下，英国寄宿学校除了注重学业培养之外，十分注重为学生今后的成长和生活打下基础。对在英国寄宿学校就读的学生来说，他们有足够的时间开展学习，同时也有时间参加团队合作类的项目。这样可以使学生在毕业之后，能够独立思考、勤奋刚毅、解决实际问题，

　　因此，英国寄宿学校的核心优势在于注重全方位教育、终身教育。

　　艾丽斯密尔学院副校长保罗·古德：我们常用地球村来形容当今世界，英语在其中的作用不言而喻。在英国寄宿学校进行学习，学生至少可以掌握英语这门语言。

　　此外，正如劳莱特学校校长所言，英国寄宿学校非常注重学生独立思考、独立生活能力的培养，而不仅仅把落脚点放在学业上，因此会开展很多旨在培养学生这方面能力的项目，最终目的是培养具有世界水准的学生。（薛梓）