为方便教师与家长之间沟通，海淀区花园村第二小学开通了“家校互动”短信平台。由于要收取相应的功能费和短信费，此举遭到了家长质疑。对此，学校相关负责人表示，加入互动平台采取自愿原则，学校并不强制。（12月23日《京华时报》）

　　据悉，北京海淀区花园村第二小学最近给每位学生家长发了封《致学生家长的一封信》。信中称，学校为及时方便地把信息告知家长，开通了“家校互动”短信平台，通过该平台把学生在校表现等内容以短信形式发给家长，家长还可通过直接回复短信的方式与老师进行交流。家长要支付每月10元的月功能费。如果联通电信用户想开通互动服务，功能费则为每月15元。

　　按理说，每月10元的短信功能费，对于一般学生家长来说并不难接受，以现在的收入水平和生活水平，10元钱确实不算什么，而且可以及时与学校互动，岂有拒绝之理？可学生家长所要承受的，又岂止是这10元短信费？校服费、书报费、资料费、培训费、兴趣小组费等等，连同学杂费加在一起，就不是小数目了。难怪现在好多家长感叹，培养孩子念书实在不容易，得大笔大笔费用跟上！而对于电信部门来说，这每月10元的短信功能费，更是一笔不菲的收入。想想看，一个学生身上每月收10元，一个班级呢，一个年级呢，一个学校呢？！再扩大一下范围说，一个地区、一个县市、一个省份乃至全国呢，这将是一个多大的数字？而电信部门轻松获得的这份收益，又有多少作为“感谢费”或“合作费”返还给了学校、特别是校领导，或地方教委、特别是教委领导？

　　如果仅是费用收的合不合理以及幕后交易的应不应该，那还勉强说得过去，毕竟，学生家长烦不了那么多，只要钱花得其所就行。可问题是，这样的“家校互动”短信到底有无必要开通，它又能给学生家长带来多大的好处或用途呢？恐怕，谁也不能很肯定地下结论。笔者就是一名学生家长，孩子所在学校也开通了这样的短信平台，也是每月收费10元。当初一接到通知，我和妻子就爽快接受了。因为我们想，教育孩子是头等大事，别说区区10元钱，就是再多，这钱也不能省。何况我们平时经常想和老师沟通，了解孩子的学习、表现等情况，可不是没时间，就是老师没空，现在有短信平台报务，岂不方便多了。而且学校明确表示，会通过短信将学校的活动安排、家庭作业等及时告之家长。言下之意，如果不加入短信平台，就有可不了解学校的活动安排、特别是老师布置的家庭作业情况。有了通知和暗示，你说作为学生家长，谁敢怠慢？头几个月，我们确能经常收到一些校发信息，诸如某天起大周末了，请监督好孩子的在家学习情况；某天召开家长会，请按时参加等。可慢慢的，信息就越来越少，就连大周末，也只是象征性地通知一下，不再像过去那样将老师布置的家庭作业也附上。甚至有一次，孩子第二天都参加月考了，我们竟然未得到任何信息，所以没能提前督促孩子复习功课。而有时发短信咨询些问题，也是不了了之，根本不像先前说的那样容易交流。后来我们明白，发给我们的信息，是学校统一编发的，而我们回过去的短信，也传不到相关的老师那里。更令我们伤感的是，好多老师私下里表示，他们对此也不支持，只是没法改变学校的决定和安排而已。我们已决定，下学期起，就不再加入这个短信平台了。我们这儿这样，我想其它地方也好不到哪里去吧？指望“家校互动”短信发挥多大作用，无异于纸上谈兵。

　　其实，如果“家校互动”短信作用很大，学校完成可以出资买下一个平台，免费向学生家长编发有关信息。有些地方的交警部门、驾驶员协会经常向驾驶员免费群发安全提示短信，就是这样子的。或者，还可通过建立学校网站，将有关信息发布到网站上，让有条件的家长上网浏览，也是“与时俱进”的“家校互动”呀。再不，就按传统的做法，即遇有需要告之学生家长的信息，发书面通知或让学生口头转告（考虑到费用，电话通知就免了）。过去没有手机或者说没有短信平台，“家校互动”还不是照常进行，而且效果很好吗？而且，学校对每位学生家长应该一视同仁地提供服务，建立“家校互动”短信平台让学生家长自主选择享受服务，怎么也看不出校方的平等意识。既然学校一再表示学生家长只是自愿参加“家校互动”短信平台，不参加的，学校还会以其它方式将相关信息告之，就说明这个短信平台可有可无。带着利益驱动建立短信平台，白白让学生家长花冤枉钱，这样缺乏诚意和实效的“家校互动”，免了也罢。 （孙仲）