曹文轩：写作之外还主编中小学语文教材
www.jyb.cn 2016年04月12日 来源：中国教育新闻网—中国教育报
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2016年国际安徒生奖得主曹文轩—— 写作之外还主编中小学语文教材 “我可能是面对中小学语文教师最多的大学教师。”从4月4日获得2016年国际儿童读物联盟国际安徒生奖，接受了媒体的密集采访之后，第一次出现在北京大学为他一个人召开的新闻发布会现场，北大中文系教授曹文轩显得格外平静而谦逊。 曹文轩说，可能很多人并不知道，除了儿童文学作家和当代文学研究学者外，他还是一位深度介入中小学语文教学的大学教师，多次参与中小学语文教材和课外语文读本编写，还是小学、初中语文国家教材的主编之一。 “目前，新教材的编写已经接近尾声。与以往的教材相比，将有重大变化。”曹文轩透露，针对此前公众对语文教材束缚孩子想象力和自由精神的诟病，新教材更注重人文精神和语文性，将选进许多以前不在视野中的好文本，着力培养学生丰富的想象力。 曹文轩认为，公众对语文教材的关注和质疑，与现阶段我国中小学生的阅读现状密切相关。从数据的表征来看，我国每年童书出版数量以两位数的比例增长，从一个侧面表明中小学生阅读有很大改善。但童书出版市场的红火也带来了新问题，中小学生到底适合看什么样的书？ “有文脉，能给青少年打精神底子的童书还是太少。”曹文轩坦言，很低的出版门槛、巨大的市场需求和强烈诱惑，都让作者很容易陷入商业浪潮的旋涡。“其实，中国作家得天独厚，国家历经的苦难，为作家提供了大量资源，我们不能这样浪费掉，到了把它们转化成财富的时候了。”（中国教育报北京4月11日电 记者 柴葳） 《中国教育报》2016年4月12日第3版  |
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