贵州安顺学院思想政治理论课教师周健曾经是贵州省“两课”优秀教师。如果不是命运的不公，她本可以像千千万万从事太阳底下最光辉职业的人那样过着平淡而充实的生活。然而，这一切却与她渐行渐远——2002年，周健完全瘫痪，拄着拐杖甚至学生轮流背着她去上课的可能都化为乌有。

　　周健瘫痪不久，众多喜爱她的学生纷纷到家中看望她，他们也把学习、生活和交往中所遇到的问题或困惑向她请教咨询。这给彷徨中的周健一个重要的启发：教室虽然不能去了，心理咨询也是一种很好的教育方法，可以让学生打电话到家里来，不受时间限制地用自己的经验、阅历和所学知识解决学生的困惑。她鼓足勇气把这一想法告诉学校领导，没想到得到了鼓励和支持。于是，从2003年年初起，一个倾注了周健全部热情的、用自家电话开设的“思想咨询”热线开通了。为了进一步满足学生的需要和方便更多的学生，周健还通过QQ在线、“听你诉说”QQ群、电子邮件等方式为学生提供帮助。

　　学生的问题和矛盾大多是突发的，因而咨询与求助也就没有规律性，有时是在半夜，有时是在她吃饭时，更多是在她休息的时候。周健就像一架上好弦的摆钟，大清早就要开始转动，深夜才能歇息。当学生们得到帮助时，怎么也想不到在电话或网络另一端没日没夜、不知疲倦地帮助自己的竟是一个坐着轮椅的人。

　　走进周健的家，50多平方米的空间显得那样局促，门是那样狭窄，连正常的轮椅都不能通过，可她离不开轮椅，她的“坐骑”只能是一只装上四个滑轮的小木椅，非常硬，常人坐久了都不舒服，不难想象，她每行动一步都要忍受多大的痛苦。但就是在这里，周健把自家狭小的客厅开辟为与学生心灵沟通的场所。

　　7年来，周健以不屈的精神笑对挫折，以顽强的毅力挑战身体极限，通过各种渠道接待了数千人次的求助者，把许多走到危险边缘的人及时拉了回来。她用对生命的敬重，对人生价值的思考，对学生的关爱，为年轻学子解惑释疑，帮助他们恢复自信，重新扬起青春的风帆。　　（黎进深 陈碧妹）

　　《中国教育报》2009年5月30日第3版