一线教师:均衡教育资源有助薄弱校提升高考成绩
www.jyb.cn 2009年07月06日 来源：中国青年报
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只要持续均衡教育资源 薄弱校提升高考成绩就有可能 本报讯（记者 李新玲）“我们不只为高考中高分段学生高兴，我们真正高兴的是不同层次的学校、不同层次的学生都考出了自己的最好水平。”这是北京西城区教委新闻发言人李燕玲在公布2009年全区的高考情况后说的一番话。她呼吁社会在高度关注高分学生的同时，能够更多地关注最广大的学生群体，让社会知道孩子的成功决不仅仅是上名校才能做到。 据统计，2009年北京市西城区高考各项成绩达到历史新高。全区600分以上学生共计1150人，其中文科学生213人，占北京市文科600分以上考生总数的25％；理科学生937人，占北京市理科600分以上总人数的26％，每6个理科考生中即有一人总成绩在600分以上。全区文科一本上线率41％，二本上线率59％；理科一本上线率63％，二本上线率78％。 在总结2009年高考取得优异成绩的原因时，西城区教委负责人认为重要的一点是坚持“校校精彩、人人成功”的教育发展目标，因此，不仅一些名校成绩保持优秀，几所薄弱校也有了非常大的提升。 “我们在教育教学的所有环节上都非常重视每一所学校，普通校也有许多精彩点和亮点，普通校也会帮助我们的学生实现未来的梦想。”李燕玲说，一方面教育主管部门会继续均衡教育资源，另一方面社会也不要把眼光只盯住名校。 |
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