310亿“改薄”资金怎么用：每名学生都有课桌椅
www.jyb.cn 2014年08月08日 来源：人民日报
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本报北京8月7日电（记者 董洪亮 李银鸽）财政部、教育部日前下达了2014年改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件的310亿专项资金，这些资金将用在哪儿？7日，教育部有关负责人回应称，资金主要用于保障每名学生都有课桌椅、寄宿学生一人一床位、有安全饮用水等。国务院教育督导委员会办公室今年下半年将对各地落实情况进行督导检查。 教育部有关负责人说，310亿专项资金主要应用于保障每名学生都有课桌椅、寄宿学生一人一床位、学生有安全饮用水、食堂能够满足就餐需要、厕所满足师生需要、教室和寝室门窗完好、具备必要的取暖条件、配备数字教育资源接收和播放设备等。同时，保障办好必要的教学点、妥善解决县镇学校大班额问题、推进农村学校教育信息化。 这位负责人特别强调，地市及以上城市义务教育阶段学校以及因打造“重点校”而形成的超大规模学校不能使用中央专项资金，建办公楼、礼堂、体育馆、塑胶跑道等超越基本办学条件范畴的项目不能使用中央专项资金。 据介绍，中央专项资金的使用遵循“保基本、兜底线、补短板”的原则，从最薄弱的地区、最薄弱的学校、最薄弱的环节入手，满足学校的基本教学和生活条件，雪中送炭而非锦上添花。教育部、财政部要求各地保证资金使用全过程的透明操作，全方位、无死角向社会公示所有相关学校及项目改善的信息。报送虚假信息、骗取中央专项资金，一经查实，中央财政将相应扣减第二年度资金；情节严重的，取消该省份分配中央专项资金的资格，并在全国范围内予以通报。 |
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