山乡娃儿的“鼎哥”

——记四川省平武县南坝镇中学教师任维鼎

　　“和孩子们相处，单纯、充实，是我最大的快乐。我还要认认真真地教书，在教书育人的道路上继续走下去。”

　　——任维鼎

　　■本报记者 刘磊

　　个子不高、微胖身材，说到和学生相处的趣事，就咧嘴“嘿嘿”地笑……四川省平武县南坝镇中学教师任维鼎给记者留下的印象是“憨厚、淳朴”。

　　2008年汶川大地震，他第一时间想到的是学生和老师，8岁的女儿因错过最佳救治时间，留下终身残疾；学校灾后重建，他再次冲锋在前，饱含激情地投入到复课、教学和班主任等工作；在中国最基层的乡村教育，他已经坚守20多年。

　　“我离不开山乡的娃儿们”

　　1989年，任维鼎从绵阳市江油师范学校毕业，分配到平武县坝子乡金宝小学任教。刚满19岁的他，本还是个大孩子，但已经成了山区小学生们的孩子王。

　　那是一个不通公路、信息闭塞的山村，学校6个年级，100多个孩子。“教室是几间摇摇欲坠的瓦房，从山脚走到学校要两三个小时。”任维鼎对学校的艰苦环境记忆犹新。

　　他一开始接手的是五年级学生，担任班主任并“包班”上课。“包班”，就是一人承担起语文、数学、音乐、体育、自然等所有科目的教学工作。把学生带到六年级毕业后，他又从一年级学生教起，同样是“包班”。

　　刚开始教书的艰苦与清贫，一度也让任维鼎泄气。当时正值商品经济浪潮冲击农村的年代，平武县许多人开始做生意。“好的时候，人家一天赚的钱抵得上我们教师一年的收入。”

　　收入的巨大差异让任维鼎心生不平，“为什么同样是付出辛勤劳动，教书和经商的差距就这么大呢？”一度，他还萌生了辞职的念头，但最后还是选择留了下来。

　　“那里的孩子们太懂事、太淳朴了，我不忍心离开他们。”任维鼎说起了当年学生们对老师发自肺腑的尊敬和爱戴：每天早晨，学生们会主动把开水端到老师桌上；宿舍菜吃完了，第二天便有学生把家里带来的新鲜蔬菜，偷偷放在门前；老师一旦生病，学生们都会抢着在病床前照顾……

　　在任维鼎看来，和孩子们在一起，就是一件很愉快、很单纯的事，于是，他选择继续留在学校，留在最需要他的基层教育岗位上。

　　到金宝小学任教3年后，任维鼎因为教学成绩突出，调入响岩乡平驿小学任教。这期间，他利用空闲时间参加自考，获得了专科文凭。又过了3年，他申请去了响岩乡中学，在那里任教8年后，30多岁的他再次调动，到了南坝镇中学，并坚持至今。

　　“20多年，我都在山区学校教书，离不开这里的娃儿们。看到他们一个个能学到本领、走出大山，我们当老师的再苦再累都值得。”任维鼎说。