【事件起源】12月15日，云南省昭通市鲁甸县第一中学的历史老师曾红娟发现学生杨某在早自习期间打瞌睡，在第三次对他进行教育时，杨某一拳打在曾红娟脸上，致其左眼眼眶内壁骨折，不得不去医院接受治疗。16日上午，该校教师集体走上操场，要求维护自己的合法权益，引起社会广泛关注。

学生辱骂伤害老师难以承受之重 焦海洋 绘

　　【新闻回放】

　　云南省鲁甸县教育局一名王姓工作人员近日向记者回忆了事发经过。15日上午早自习时，鲁甸一中教师曾红娟发现学生杨某在打瞌睡，当第三次发现他打瞌睡的时候，她想喊他起来，但杨某一直没反应。于是曾红娟就用右手提了杨某的衣领，让他站起来，左手不小心甩在了他的脸上。杨某予以回击，朝曾红娟的眼睛打了一拳，导致后者直接跌倒在地。

　　事发后，曾红娟去当地医院检查，检查结果显示左眼框内壁骨折。

　　记者了解到，在鲁甸一中，学生与老师产生激烈矛盾这样的事并不是第一次发生。就在本月初，该校高中部4名学生在班主任对其批评教育时，与老师发生口角，涉事学生当众威胁老师，还掀翻了教室的饮水机。

　　在这一系列学生伤害辱骂老师事件的促使下，16日上午，该中学教师集体走上操场，要求学校给个说法，解决问题。

　　百度“鲁甸一中”有吧友表示，老师“集体式休假”的原因是由于领导处理不当，导致老师罢课，老师针对的对象是教育局的处理方法。另外，还涉及到该地区的教师工资偏低的问题。

　　对此，当地教育局的工作人员表示：“工资待遇偏低确实是此次老师们集体维权的诉求之一，但并不是罢课的主要原因。老师们主要还是感觉自己变成了弱势群体，希望学校能给一个交代，妥善解决问题，而且希望在今后的工作中加强对学生的教育，要不然无法开展正常的教学工作。”

　　有网友认为：“这次事件的确是学生做得过分了。老师只是拿着微薄工资履行自己义务的教员，没有哪位老师想和学生作对，学生打老师其实是十分幼稚的行为。”

　　据了解，16日下午，该校已恢复正常教学秩序，对于涉事学生，学校作出以下处罚：高中4名学生中，有两名学生留校察看，两名严重警告；而对初中部的杨某则是进行严肃地批评教育。

　　为了妥善地处理这类问题，预防学生伤害老师事件的再度发生，当地教育部门的工作人员表示，一方面将在全县开展普法教育，多办一些法制方面的讲座和活动，让学生了解暴力行为产生的恶劣后果；另一方面，还要多去走访当地的中小学，时刻掌握老师们的思想动态，积极了解老师们的诉求。鲁甸一中也表示，今后还将加强对学生尊师重教方面的教育。

　　对此，教育专家熊丙奇认为，学校一方面要重视对学生的心理辅导，增加心理咨询室，给予学生必要的疏导和救助，关注学生的心理健康。另一方面，学校在对学生的管理教育过程中，不能采用高压的方式，而是要平等地对待学生、理解学生以及尊重学生，让师生能够真正有效地进行沟通，从而建立良好和谐的师生关系。

　　【读者来信】

　　师生冲突，为何受伤的总是老师　　 

　　诚然，中小学生作为未成年人，对其给予有力保护是对的。但这是有前提的，保护的应是他的合法权益。现在有极少部分学生，他们的影响力、破坏力是巨大的，平常不思学习，专以课堂上哗众取宠，挑衅教师为能事。作为教师，言教身教对其无效，伤人的话说不出口，打人的手举不起来。我们此时倍感无助，但这也助长了他们的气焰，其他学生势必会模仿，这对教师、对教育是莫大的伤害，对国家也没有利。  >>>详细

　　【媒体评论】

　　拳头打在教师脸上，疼在我们心里

　　师生关系的紧张不是一天两天形成的，师生关系的和谐也不是短期内完成的。重建和谐的现代师生关系，老师、学生及其家长，乃至全社会每一个人，都不能只做旁观者。 >>>详细

　　净化师生关系需制度“过滤”

　　教师作为建立平等师生关系的主导者，应从内心尊重学生的人格与尊严。而保障平等的师生关系，仅靠教师的自觉是不够的，更需要以制度净化师生关系。 >>>详细

　　【教育调查】

　　教师教学能力高低直接影响师生关系

　　师生关系是影响学生发展的关键因素，国家教育规划纲要明确提出，“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供适合的教育”。在国际学生成就评价（PISA）等大型国际评价项目中，为科学地反映学生的发展情况，师生关系也被作为一个重要的观测指标。深入调研我国不同地区中小学的师生关系，对于教育决策者和管理者及时把握影响学生发展和教育质量的关键因素具有重要意义。  >>>详细

　　【专家观点】

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖：尊师重教的传统不可丢

　　中国政法大学法学院副院长焦洪昌：学校应担起保护教师责任

　　余雅风：如何处理得公平公正，保护教师合法权益

　　【教育视点】拿什么保护你，我的老师