目前，我国职业教育已进入历史上发展最快最好的时期，呈现出勃勃生机和良好发展态势。但我们也要看到，中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，还有一些深层次的问题亟待研究解决。特别在基层，职业教育到底该怎么办，还需要广大职业教育工作者创新思路和方法。今天刊登浙江省永康市职业技术学校校长华康清在长期实践中对办好职业学校的思考和尝试，希望能给读者以启发。

一个职业学校校长的教改观

 ■永康市职业技术学校　华康清　文

　　背景资料

　　华康清简历

　　华康清出生于1961年11月。1998年8月至今，在浙江省永康市职业技术学校工作，任校长、书记。现为浙江省职业教育分会副会长、金华市机电职业教育集团理事长。2005年8月被评为全国职业教育杰出校长；2005年11月被评为全国职业教育先进个人；2007年9月被评为浙江省功勋教师。

　　永康职校简介

　　永康市职业技术学校创办于1983年，学校占地260余亩，建筑面积6万多平方米，在校生4000余人，教职工300余人，其中，具有中高级职称教师120余人。开设机电、电子电器、数控、汽修、会计、计算机、美术、市场营销、商贸英语等专业，其中机电、电子电器专业是浙江省示范专业，数控、会计、汽修专业为金华市重点专业。

　　永康市职业技术学校根据永康五金机电发达的产业特点，对办学模式、培养目标、专业设置、课程设置、教学方法与教学管理制度等方面进行全方位改革，突出职教特色，走校企合作之路，促使学校快速发展提升。毕业生就业供不应求，连二年级的学生也被企业提前预订。近九年来，学校办成国家级重点中等职业学校、全国先进制造业人才培养培训示范基地、全国创建绿色学校先进单位、浙江省职业教育先进单位、浙江省综合性公共实训基地。