暑期特刊：在自主体悟中找寻成长的方向
www.jyb.cn 2009年07月17日 来源：中国教育新闻网－中国教育报
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参加培训、教研、读书、交流、进修，没有强迫，只有教师的自觉自愿—— 在自主体悟中找寻成长的方向 假期里的忙与闲、学与思 忙碌了一个学期，就要进入一段相对空闲的日子，这应该是每一位教师都盼望的，而在非教师职业的人看来，这无疑是令人羡慕的职业待遇之一。在长达近两个月的假期里，不是可以自由自在地做自己的事情吗？而对教师们来说，真能完全放下一切，自由随意地度过吗？恐怕教师们不这么想。 虽然杨钰华老师“总是要做做那些在上班时间无暇顾及的事，比如通宵看碟，烧顿满汉全席犒赏自己的胃”，但最令她觉得有意义的是以“非诚勿扰”的精神认认真真地读两三本书，并且以文字的形式记录自己在阅读中的心路历程，让自己的心更敏锐，更有感触力。 除了教师这个角色，教师还是为人儿为人女、为人父为人母、为人妻为人夫等多重角色。正像杨平老师所想，身为人母，很希望能多陪陪两岁的儿子；身为人妻，很希望自己能够有机会提高厨艺，为丈夫精心烹制佳肴；身为人女，很希望能多出几天回老家，陪陪已年迈的父母，让他们感受到“贴身小棉袄”的心离他们依旧是那么近。 除了进行必要的身心休整及尽人伦责任，作为一名教师，杨老师思考的仍然是利用这个暑假提升个人的专业素养。作为省远程培训的指导教师，她将与山东省化学学科的高中教师们共同度过为期10天的培训生活，还要考虑新学期开设选修课的问题。而朱国华老师想利用假期把一学期来最有效果、最有感受的好课作一些整理，包括教案、课后反思、上课资料、学生作业等，还要把自己平时备课上课时已经思考的主题，写成文章…… 从这些老师的所思所想中，可以看出作为教师的天职、责任与意识。假期并不意味着与教师职业生活及职业意识全部绝缘，相反，假期是教师们自主充电、自主加油的最好时机。可以参加各级培训机构提供的培训，更能够以一种自己喜欢的、或快或慢的方式整理自己的所思所想，欣赏别人的思想成果，并从别人那里得到启发，让忙碌与平淡的生活得到升华。 作为教师，与其说拥有假期是让人羡慕的，还不如说更让人羡慕的是拥有这份有充分空闲自主学习与思考的自由。但愿每一位教师都能利用假期，在自由与自主的学与思中找到自己的感觉与方向。（赵小雅） |
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